PENGARUH APLIKASI MODEL “SIMBOL ANDI” TERHADAP PENGETAHUAN, SIKAP DAN KETERAMPILAN ANAK USIA SEKOLAH DENGAN RISIKO CEDERA DI KOTA DEPOK

Abstract

PENGARUH APLIKASI MODEL “SIMBOL ANDI” TERHADAP PENGETAHUAN, SIKAP DAN KETERAMPILAN ANAK USIA SEKOLAH DENGAN RISIKO CEDERA DI KOTA DEPOK Ressa Andriyani Utami1 *, Agus Setiawan2 , Poppy Fitriyani2 1. Institute of Health Sciences Husada Hospital, Jakarta 11730, Indonesia 2. Faculty of Nursing Universitas Indonesia, Depok 16424, Indonesia *E-mail: ressa@stikesrshusada.ac.id Abstrak Cedera menyebabkan 5,8 juta kematian di dunia dan 16% kasus cedera menyebabkan kecacatan. Faktor perilaku anak usia sekolah yang meliputi pengetahuan, sikap dan keterampilan terkait pencegahan cedera berpengaruh terhadap kejadian cedera. Strategi pencegahan cedera yang dilakukan adalah dengan Model Sandi (Simbol Andi) menggunakan video animasi dengan tokoh bernama Andi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan Model Sandi dalam pencegahan cedera pada tatanan komunitas, khususnya di lingkungan sekolah. Desain penelitian ini adalah quasi experiment pre-post test without control group. Jumlah sampel penelitian sebanyak 136 anak usia sekolah berusia 11– 12 tahun yang dipilih melalui teknik cluster sampling. Pengetahuan mengenai pencegahan dan penanganan cedera meningkat sebesar 2,18 poin dengan SD= 1,60, sikap mengenai pencegahan dan penanganan cedera meningkat sebesar 1,97 poin dengan nilai SD= 0,99 dan keterampilan mengenai pencegahan dan penanganan cedera meningkat sebesar 2,06 poin dengan nilai SD= 2,19. Hasil analisis menujukkan adanya perubahan yang bermakna pada pengetahuan, sikap dan keterampilan sebelum dan sesudah diberikan intervensi (p< 0,05). Intervensi Model Sandi diharapkan dapat dijadikan salah satu pendekatan intervensi keperawatan dalam menyelesaikan permasalahan risiko cedera pada anak usia sekolah. Kata kunci: anak usia sekolah, intervensi keperawatan, model simbol, risiko cedera