Pengaruh penerapan komunikasi terapeutik terhadap sikap kooperatif anak usia dini

Abstract

Pendahuluan : Sikap kooperatif merupakan salah satu tingkat pencapaian perkembangan yang penting untuk dikembangkan, salah satu faktor mempengaruhi sikap koperaif dengan penerapan komunikasi teraupetik. Hasil survey awal yang dilakukan terhadap 10 siswa TK Witri I terdapat 8 orang yang tidak kooperatif terhadap perawat atau petugas kesehatan yang hadir dalam pelaksanaan pemeriksaan kesehatan untuk pengecekan tumbuh dan kembang anak di TW Witri I tersebut. Tujuan : diketuahui pengaruh penerapan komunikasi teraupetikterhadap sikap kooperatif anak usia dini Metode: Penelitian kuantitatif rancangan pra eksperimen dengan pendekatan one group pretest postest. Populasi seluruh perawata dengan pengambilan sampel secara total sampling yang berjumlah 38 siswa telah dilakukan di TK Witri I Kota Bengkulu. pengambilan data menggunakan kuesioner yang dibagikan ke responden. Analisis data secara univariat (distribusi frekuensi) dan bivariat (Uji paired sampel t-test). Hasil : Rata-rata sikap kooperatif anak usia dini sebelum dilakukan komunikasi teraupetikadalah 4,03. Rata-rata sikap kooperatif Anak Usia setelah dilakukan komunikasi teraupetikadalah 7,08. Hasil uji statistic didapatkan nilai ρ = 0,000 < α (0,05), maka ada pengaruh penerapan komunikasi teraupetikterhadap sikap kooperatif anak usia dini. Simpulan : Didapatkan Pengaruh pengaruh penerapan komunikasi teraupetikterhadap sikap kooperatif anak usia dini (p-value 0,0001 < α 0,05). Diharapkan penyelenggara pendidikan anak usia dini hendaknya secara terus menerus menerapkan mengundang dan kerjasama kepada perawat atau tenaga kesehatan untuk menerapkan komunikasi teraupetiksehingga sikap anak selalu kooperatif kepada tenaga kesehatan dan orang yang baru dikenal.