PENGARUH PERMAINAN KOGNITIF TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK USIA PRASEKOLAH DI TK MAWAR BATUNADUA TAHUN 2022

Abstract

Permainan kognitif merupakan permainan untuk melatih kemampuan kognitif anak usia prasekolah. Tujuan penelitian ini ialah untuk mengetahui pengaruh permainan kognitif dengan kemampuan kognitif anak usia prasekolah. Metode penelitian ini ialah kuantitatif dengan desain yang digunakan ialah quasy experiment, sampel berjumlah 35 responden, penellitian ini yaitu dengan membandingkan pre dan post permainan kognitif anak prasekolah dengan analisa data menggunakan uji wilcoxon, hasil penelitian ini didapatkan nilai P-value = 0,000 (<0,05), artinya ada pengaruh signifikan dari permainan kognitif dengan kemampuan kognitif anak usia prasekolah di TK Mawar. Kesimpulan dari penelitian ini adalah melakukan permainan kognitif dapat dilakukan berulang-ulang didampingi oleh guru atau oranng tua agar dapat melatih kemampuan kognitif anak usia prasekolah yaitu seperti menyebutkan angka, menyebutkan warna dan dapat mengetahui gambar.