Pengaruh simulasi pelatihan bantuan hidup dasar (BHD) terhadap pengetahuan dan motivasi siswa tentang penanganan kejadian kecelakaan lalu lintas

Abstract

Pendahuluan: Bantuan hidup dasar merupakan pondasi utama yang digunakan untuk menyelamatkan seseorang yang sedang mengalami serangan jantung. Kecelakaan adalah suatu kejadian yang dapat menyebabkan cedera atau bahkan menyebabkan kematian. Berdasarkan survei di Polres Lampung Selatan, terdapat 295 data kecelakaan pada tahun 2020. Tujuan: Pengaruh simulasi pelatihan bantuan hidup dasar (BHD) terhadap pengetahuan dan motivasi siswa tentang penanganan kejadian kecelakaan lalu lintas Metode: Penelitian kuantitatif, menggunakan desain quasi-experimental, dan rancangan two group pretest-posttest, dilakukan di SMA Yadika Natar Lampung Selatan bulan 08 mei 2021 - 09 juni 2021. Partisipannya sebanyak 32 yang di bagi dalam 2 kelompok yaitu kelompok intervensi dan kelompok kontrol dengan masing- masing kelompok sebanyak 16 partisipan. Pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling dengan jumlah sampel 32 partisipan. Pengambilan data menggunakan kuesioner yang dibagikan ke partisipan. Analisis data secara univariat (distribusi frekuensi) dan bivariat (uji wilcoxon). Hasil: Diketahui pada kelompok intervensi sebagian besar pengetahuan dan motivasi partisipan sebelum simulasi adalah 6 (37.5%) untuk pengetahuan dan motivasi kurang dari 8 (50.0%). Setelah dilakukan simulasi tingkat pengetahuan baik sebanyak 16 (100%) partisipan dengan 16 (100%) partisipan memiliki motivasi tinggi. Ada hubungan antara simulasi pelatihan bantuan hidup dasar terhadap peningkatan pengetahuan dan motivasi siswa tentang penanganan kecelakaan lalu lintas dengan nilai P value sebesar 0.001 untuk pengetahuan dan nilai P value sebesar 0.000 untuk motivasi partisipan. Simpulan: Ada hubungan antara simulasi pelatihan bantuan hidup dasar dengan peningkatan pengetahuan dan motivasi siswa tentang penanganan kecelakaan lalu lintas di SMA Yadika Natar Lampung Selatan tahun 2021 dengan nilai M±SD sebelum simulasi sebesar 5.56±1.711 untuk pengetahuan partisipan dan 47.06±9.657 untuk motivasi partisipan. Sedangkan setelah dilakukan simulasi didapatkan nilai M±SD sebesar 7.88±1.408 untuk pengetahuan partisipan dan 67.94±3.586 untuk motivasi partisipan. Peneliti berharap pihak sekolah dapat bekerjasama dengan para pelatih untuk memberikan penyuluhan dan pendidikan kesehatan secara berkala kepada siswa tentang tindakan pertolongan pertama pada saat terjadi kecelakaan lalu lintas.